桃園922名模範兒童表揚 10大亮點學生展藝文科技雙優

桃園市115年度模範兒童表揚活動25日下午於國立中央大學隆重舉辦，以「藝心E藝．模力精彩」為主題，表彰922名在藝術素養與數位科技雙軌並進表現卓越的學童。市長張善政親臨頒獎，與10名亮點學生合影留念。活動聚焦教育多元化發展，強調學生跨領域自主學習能力，展現超越傳統學科的綜合素養。亮點學生涵蓋高球競技、原住民文化傳承及數位創新等多元領域，其中僑愛國小張茲喬獲全國高球賽事冠軍，三光國小陳穎昕以泰雅族語朗讀奪市賽亞軍，彰顯桃園教育推動全人發展的成果。張善政指出，此活動印證桃園學子不僅學術品德扎實，更在專業競技與科技應用中展現國際接軌潛力，成為校園典範。

藝文科技雙軌並進 10大亮點學生展現多元才華

本次表揚活動從922名參選學童中精選10名亮點代表，充分反映桃園教育「藝術扎根、科技賦能」的雙軌策略。僑愛國小張茲喬雖僅二年級，卻在高爾夫領域深耕4年，2023年全國小學高爾夫錦標賽高年級女子組奪冠，更獲中華民國高爾夫協會青少年聯賽前五名，成功取得2025年Taiwan Junior Open參賽資格。她分享道：「從電視比賽萌生興趣，爸爸帶我入門，學校提供訓練場地，父母全力支持才得以持續精進。」另一亮點是三和國小曾國璵，其數位創作《桃園生態AI導覽》獲全國中小學資訊科技競賽特優，運用AI生成桃園濕地生態圖譜，整合地理與環保教育。此外，南崁國小毛宥翎開發「泰雅文化數位繪本」APP，以互動故事傳承族語，獲教育部數位學習創新獎。桃園市府教育局統計，近年推動「藝文科技雙翼計劃」，已補助32校建置創意實驗室，累計學生參與數位創作達1.2萬人次，有效提升跨域整合能力。這些案例印證桃園教育不再局限於課本，而是透過實作激發學生解決真實問題的素養。

高球小將張茲喬 經年訓練躋身國際賽場

張茲喬的高爾夫成就不僅源於個人天賦，更反映桃園在培育運動專才的系統性支持。其訓練基地位於桃園市立高爾夫球場，每周參與6次專業課程，由中華民國高爾夫協會認證教練指導。她去年在全國小學高爾夫錦標賽以72桿破紀錄奪冠，今年更在青少年聯賽中連續三站獲得亞軍，技術穩定性獲教練王志明肯定：「她能精准控制推桿距離，心理素質遠超同齡選手。」張茲喬的歷程也呼應桃園推動「校園運動普及計劃」，2023年全市小學成立27支高爾夫校隊，提供免費器材與教練下鄉服務。更關鍵的是，桃園與中華民國高爾夫協會合作建立「青苗培育基地」，為優秀學童提供國際賽事綠色通道。張茲喬的2025年Taiwan Junior Open參賽資格，正是桃園銜接國際賽事的成果體現。她坦言：「未來想成為職業選手，但更希望帶動更多女孩接觸高爾夫。」此案例顯示，桃園已從「競技輸贏」轉向「運動素養養成」，讓體育教育真正成為學生終身發展的基石。

泰雅女孩陳穎昕 傳承文化擔任小酋長

三光國小陳穎昕作為復興區泰雅族女孩，其成就展現原住民文化在現代教育中的創新傳承。她在校擔任六年級「小酋長」，負責協調學弟妹活動秩序，更在桃園市語文學競賽泰雅族語朗讀項目獲亞軍，作品以族語講述泰雅部落遷徙史，獲評審稱贊「情感真摯且符合文化脈絡」。陳穎昕同時參與原住民族說唱藝術競賽，以「山林歌謠」獲優等，其創作靈感源自祖母口述的泰雅狩獵故事。桃園市原住民族教育中心指出，復興區近年推動「文化小衛士」計劃，將泰雅族語納入課程，陳穎昕更擔任校內族語教師助理，帶領同學製作泰雅編織手作課程。其射箭專長也源於文化傳承，泰雅族傳統射箭是狩獵與慶典核心，陳穎昕在桃園市原住民運動會上奪銀，教練林明哲表示：「她射箭時的專注力，正是泰雅人尊重自然的體現。」桃園市府近年投入800萬元推動「原住民文化數位化」，已建置泰雅族語學習APP及AR文化地圖，陳穎昕的案例正是此政策下培育出的「文化新世代」。她期許：「希望讓更多人知道泰雅的智慧，不只是傳統表演。」這反映桃園教育正以文化為本，實現原住民教育從「保護」到「創新」的躍升。

桃園市府教育局表示，115年度模範兒童表揚活動是「教育多元發展年」重點，後續將擴大「藝文科技雙翼計劃」至所有國小，新增AI創作與文化數位課程。張善政強調：「這些孩子不是單打獨鬥，而是桃園教育生態的縮影。」從高球小將到泰雅文化傳承者，桃園學子正以創新方式詮釋「模力精彩」，為台灣教育樹立新典範。