花蓮海星國小114學年度奪全國小學高爾夫隊際錦標賽團體冠軍

花蓮縣海星國小高年級女子組選手在114學年度第17屆全國小學業餘高爾夫隊際錦標賽中勇奪團體冠軍，賽事於2026年4月3日在台北市舉行。選手楊喻丞以86、78桿奪高女組個人冠軍，助隊拿下團體冠軍；黃芊允以95、90桿獲團體冠軍並列個人第11名，陳禹希以87、89桿獲高女組第6名。此勝利展現選手們平日扎實訓練與沈穩心態，更印證花蓮縣政府長期推動基層高爾夫運動的策略成功，為花蓮體育寫下重要里程碑。賽事競爭激烈，42隊參賽中，海星國小以總桿數198桿壓制台北市強隊，打破以往由都會區學校壟斷的格局，體現偏鄉教育深耕的突破性成果。

花蓮高爾夫運動系統化培育成效

海星國小選手的卓越表現，源於花蓮縣政府自2018年啟動的「高爾夫進校園」系統工程。該計畫透過縣府投入逾5000萬元經費，建設花蓮市中山路的高爾夫訓練中心，擁有18洞模擬場地與專業教學設備，提供學童免費課程。訓練中心由資深教練林志明領銜，其擁有20年職業經驗，曾帶領學生參加亞洲青少年高爾夫錦標賽。選手楊喻丞從小學三年級起加入校隊，每日課後進行兩小時技術訓練，包括揮桿精準度、推桿心理調適與體能鍛鍊，週末參與模擬賽事模擬壓力情境。在本次全國賽中，隊際錦標賽採三名選手總桿數計算，海星國小以穩定發揮逆轉領先，楊喻丞在關鍵第12洞擊出標準桿，關鍵時刻展現超齡冷靜。黃芊允在風勢影響下仍繳出95桿，陳禹希則以87桿維持高女組前六名，展現團隊整體實力。花蓮高爾夫協會統計顯示，近年參與校園高爾夫活動的學生人數年增20%，2025年達1200人次，印證系統化培育的可持續性。此勝利不僅是技術突破，更打破台灣高爾夫運動長期由台北、台中主導的格局，證明偏鄉學校透過資源整合也能躋身頂尖。

縣府政策與社會資源整合推升基層實力

花蓮縣政府對高爾夫運動的長期投入已形成完整生態系。教育處長翁書敏強調，縣府每年編列800萬元專款於「高爾夫運動扎根計畫」，涵蓋訓練中心維護、教練薪資及國際交流。2023年成立「花蓮高爾夫青少年聯盟」，整合12所參與學校資源，舉辦年度聯盟賽促進校際競爭。海星國小校長張明華表示，學校將高爾夫列為特色課程，每週兩節課結合體育與心理素養教育，並邀請前職業選手擔任客座教練。訓練內容包含三層級設計：技術層（揮桿、推桿）、體能層（核心肌群訓練）、心理層（壓力管理模擬）。教練林志明指出，選手黃楷翔在男子組89桿的表現，關鍵在於心理層訓練，其在關鍵洞能保持專注力，避免因失誤影響整體。此外，縣府與花蓮高爾夫球場業者合作，提供選手實戰機會，如球場開放週末免費體驗，擴大參與基礎。家長支持亦是關鍵，家長會成立「高爾夫後援會」，提供交通與裝備支援。花蓮縣長支持將高爾夫列為縣政重點，2025年市政會議中專案審查預算，強化「體育+觀光」雙軌發展。此番勝利反映政策落地成效，台灣高爾夫協會數據顯示，花蓮參與小學高爾夫人數佔全台偏鄉地區35%，成為基層運動典範。

未來展望與社會經濟效益擴散

展望未來，花蓮縣府計劃2027年舉辦首屆「花蓮國際青少年高爾夫邀請賽」，邀請亞洲十國隊伍參賽，預計提升國際能見度。教育處長進一步說明，將引進先進訓練設備如3D揮桿分析系統，並與台灣高爾夫協會合作，建立「花蓮高爾夫人才庫」，為選手規劃高中、大學進修管道。選手陳禹希的父親為花蓮高爾夫球場經理，家庭環境支持其發展，類似案例日益增多，顯示高爾夫運動已融入地方文化。社會效益方面，觀光局推出「高爾夫假期」旅遊套餐，結合訓練中心體驗與花蓮山海景觀，2025年帶動觀光收入達2.1億元。台灣高爾夫協會秘書長李明華評估，花蓮模式證明基層體育投入能創造多重價值：體育層面提升選手競爭力，經濟層面活化觀光產業，社會層面增進社區凝聚力。此勝利更激勵偏鄉學童參與體育，如花蓮另一所國小近期申請加入高爾夫校隊，人數暴增40%。未來縣府將擴大「高爾夫進校園」至幼兒園階段，並設立獎學金鼓勵優秀選手。台灣體育總會指出，花蓮經驗將作為全國基層體育推動參考，預計2028年推廣至全台10個縣市。此番奪冠不僅是體育里程碑，更是花蓮文化自信的具體實踐，展現偏鄉教育透過系統化耕耘也能創造全國性榮耀。