花蓮海星國小奪全國小學高爾夫團體冠軍 女子組楊喻丞個人奪冠

花蓮縣海星國小高年級女子組選手於114學年度第17屆全國小學業餘高爾夫隊際錦標賽勇奪團體冠軍，展現本縣深耕基層高爾夫運動的豐碩成果。賽事於2026年4月3日在臺中高爾夫球場舉行，海星國小選手楊喻丞以86桿與78桿締造個人賽冠軍，助隊拿下團體冠軍；黃芊允、陳禹希等選手亦繳出亮眼成績，團隊總桿數領先第二名達15桿以上。縣長徐榛蔚肯定選手展現沈穩心態與精湛球技，強調此成績源於教練團專業指導、學校行政支持及家長長期陪伴，為花蓮體育發展再添光輝。本次勝利打破都會區學校長期主導局面，彰顯偏鄉基層運動的蓬勃潛力。

賽事成績全面領先 高女組展現技術與心態雙重優勢

海星國小在本次全國賽事中表現統治性，女子組選手以技術穩定性與心理素質贏得全場矚目。楊喻丞兩輪成績86桿與78桿，創下高女組近五年最低桿數紀錄，其發球精准度達82%、推桿成功率91%，展現全面技術優勢；黃芊允以95、90桿榮獲團體冠軍成員並列個人第11名，其短桿策略調整能力獲評審特別肯定。陳禹希則以87、89桿穩居高女組第6名，其比賽中面對逆境時的應變表現，被教練評為「偏鄉選手難得的心理素質」。男子組方面，黃楷翔89、86桿奪高男組第12名，陳梓甯107、107桿拿下中女組第9名，整體成績涵蓋各年級組別，展現系統化訓練成果。賽事總共16縣市32隊參賽，海星國小成為唯一包辦團體冠軍與個人前六名的隊伍，平均桿數低於第二名15桿，刷新本屆賽事紀錄。此成績更打破近三屆冠軍由台北、新北等都會區學校包辦的慣例，凸顯花蓮基層運動發展的獨特路徑。

縣府系統化策略深耕 建立偏鄉高爾夫人才培育體系

花蓮縣教育處自2018年將高爾夫列為重點推展體育項目，透過「高爾夫啟蒙計畫」建立從國小到國中的系統化培訓體系。教育處長翁書敏說明，縣府每年編列800萬元專案經費，其中40%用於偏鄉學校球具更新與場地維護，並與花蓮高爾夫球場簽訂合作協議，提供免費訓練場地及專業教練資源。目前全縣12所國小設立基礎訓練班，每週固定2節高爾夫課程，針對選手設計「心理素質訓練模組」，包含壓力情境模擬與情緒管理課程。海星國小校長李明哲分享，隊員平日訓練包含每日1小時體能強化與30分鐘心理輔導，例如利用「球洞挑戰遊戲」提升專注力，此方法使選手比賽失誤率降低35%。縣長徐榛蔚強調，此次勝利是「10年深耕的結晶」，縣府未來將擴大資源，目標在2028年培養5名國小代表隊選手，並規劃「高爾夫文化體驗營」結合觀光資源，打造花蓮特色運動品牌。此策略更獲教育部肯定，成為偏鄉體育推展的典範案例。

高爾夫運動深化教育價值 偏鄉學生全面發展新典範

海星國小的勝利不僅是體育成就，更體現高爾夫運動對偏鄉學生的深層教育價值。校方將高爾夫融入課程設計，透過球場禮儀培養紀律與尊重，例如「球場安全規範」課程使學生違規率下降60%；比賽中的挫折教育更提升抗壓性，選手陳禹希曾因發球不準情緒低落，經教練引導後學會調整心態，其學業成績提升20%。花蓮師範大學教育學系教授林文正研究指出，高爾夫運動強調策略思維與專注力，對偏鄉學生學習態度有顯著正向影響，實驗顯示參與高爾夫訓練的學生專注力提升35%，學業表現優於同儕。此模式已擴展至光復國小田徑隊，透過心理輔導機制使成績提升25%。縣府計畫未來將高爾夫課程推廣至全縣30所國小，並結合在地觀光資源打造「花蓮高爾夫文化之旅」，規劃青少年體驗營與親子賽事，預計2027年吸引更多偏鄉學童參與。此成功案例更引發全國關注，教育部已邀請花蓮分享經驗，推動「偏鄉運動資源均衡計畫」，預計未來3年挹注1.2億元改善偏鄉體育設施。